Cén fáth go bhfuil méid an mhála cúl níos tábhachtaí ná an stíl dó do scoil
Níl an mála bacáin iomlán ach leagan níos mó de mhála bheag. Dona mic léinn, is é sin an t-ábhar a úsáideann siad gach lá chun a gcuid leabhar a thabhairt, agus tá sé ag tiontú ar a ndul chun cinn, ar a gcuid comfhoirne, agus ar a dtionchar ar a ndéanamh aird. Má tá an mála ró-bheag, bíonn na leabhair cruaite i bhfad níos lú ná atá riachtanach, rud a fhágann sreanganna a bhíonn ag briseadh amach agus meáchan nach bhfuil cothrom. Má tá an mála ró-mhór, tá sé ag titim síos, ag tarraingt ar na haghaidh, agus b’fhéidir nach mbeadh sé in ann isteach sa chupán scoile. Is é an méid ceart a thacaíonn leis an gcolún cnámh agus a choinníonn an t-ábhar gar don cholainn. Tá stíl tábhachtach, ach tá an fhadhb níos tábhachtach. De ghnáioth, d’fheicimís na tuismitheoirí agus na ceannaithe ag féachaint ar dath agus ar ainm an mhaola. Is fearr tosú le fad an chorpa den mhic léinn, leis an méid a thógann sé gach lá, agus leis an réimse laethúil a dhéanann sé i scoil. Sin áit a mbíonn an mála bacáin iomlán ina áit cheart.
Ag tomhas fad an chorpa agus ag ceangal é le méid an mhála
Is fadhb an fhad a thorus, ní an airde, atá is fearr chun méid an phacáiste a chinntiú. Tóg an tomhas ón mbualtán os cionn na gcoisí go dtí an barr na mbonn coisí. Cinntíonn an fad seo méid an phacáiste. Is minic a fhaigheann duine le torus idir 15 agus 17 orlach pacáiste meánach. Is minic a fhaigheann duine le torus idir 18 agus 20 orlach pacáiste mór. Ní féidir leis an-airde amháin an t-ábhar a bheith cruinn mar is féidir le dhá mhac léinn den chéanna airde a bheith le fad éagsúla thorus. Taispeánann an tábla thíos comparáid ar fheidhmíocht méid na bpacáistí scoile coitianta.
| Méid pacáistíochta | Fad an Torsa | An Cumas Tíopúil | Is Fearr Do | Iarmhéal |
|---|---|---|---|---|
| Beag | 14 go 16 orlach | 15 go 20 L | Tús na bhunscoile | Cúpla leabhar, lucht beag |
| Meánach | 16 go 18 orlach | 20 go 28 L | Deireadh na bhunscoile, meán-scoil | Lucht meánach, lón |
| Mór | 18 go 20 orlach | 28 go dtí 35 L | Ard-scoil, coláiste | Leabhair troma, ríomhaire glúine |
| Ar leith luachmaire | 20 orainn nó níos mó | 35 L nó níos mó | Taisteal, a bheith amuigh ar oíche | D’fhéadfadh sé nach mbeadh sé in ann iompú isteach sa chupán |
Taispeánann an tábla an t-imeall. Tugann mála níos mó níos mó leat ach d’fhéadfadh sé a bheith ró-mhór do chrann níos lú. Is minic a fheiceann tú go mbíonn mála meánach le sreangacha cruaithneachta maith níos fearr curtha ná mála mór le cás lúidh.
Cumas, Compartaimintí, agus Lucht Oibre Scoile Laethúil
Ba chóir an toirt a bheith comhoiriúnach leis an bhfórsa laethúil, ní leis an bhfórsa is mó atá ar fáil. Is é 25 go 30 litir an méid atá de dhíth ar mhac léinn a thagann le ríomhaire glúine, le dhá leabhar nótaí, le bosca lón agus le botál uisce. D’fhéadfadh mac léinn le cúpla fillteán agus le cás peann a bheith sásta le 18 go 22 litir. Tá na roinnta chomh tábhachtach agus na litreacha. Coinnigh an ríomhaire glúine slán le cás bog leathnaithe. Coinnigh peannanna, eochairchóidí agus teilifón sa phocadóir eagraithe ar aghaidh. Ba chóir an phocadóir taobh istigh don botál uisce a bheith doimhne go leor chun botál lán a shealbhú gan titim. Tá rudaí i bhfad ró-mhór a chur isteach sa mhaolán a chuireann meáchan agus costas leis. Tá rudaí i bhfad ró-bheag a chur isteach sa mhaolán a chuireann gach rud isteach i spás amháin, rud a dhéanann sé deacair rudaí a aimsiú agus a d’fhéadfadh leabhair a mhilleadh. Cuireann tarrtháil maith na nithe troma in aice leis an mbarr ar chúl agus na nithe éadroma tuas agus amach, agus déanann an riail shimplí sin an suaimhneas a fheabhsú le linn siúl fada go scoil.
Sraipí, Leathnú agus Dáileadh an Mheáchain do Chorpra Fásach
Bainne agus leathair a chinntíonn conas a mheasann duine an t-áiseanna tar éis fiche nóiméad. Scuabanna leathair le leathair leathan ar na gcosáin agus ar an mbolg spreagann an brú thar an gcoillteog agus an bolg. Scuabanna caol a chuireann brú orthu agus is féidir leo a bheith ina chúis le huaigneas. Panel leathair ar an mbolg le ceannacháin aer a laghdaíonn an fliuchadh agus a choinníonn an phac ina áit. Scuab stiúrtha a nascann na scuabanna cosáin agus a chuireann bac ar iad ag imeacht amach. Crios cois a aistriúonn cuid den bhóthar go dtí na coiseanna, rud a úsáidtear do bhóthair trom. Scuabanna cumhdach ar na taobhanna a choinníonn an t-áiseanna ó shiúl. Ba cheart do mhic léinn an pac a chaitheamh leis an mbun ag suí gar don bharr na gcios, níos ísle ná sin. Pac atá ag titim ísle cuireann sé na cosáin ar ais agus is féidir leis go ndéanfaidh sé pian sa bharr de bhóthar. Tógann an t-ullmhú ar na scuabanna nóiméad amháin agus déanann sé difríocht mhór.
Ábhair, Sábháilteacht agus Comhlíonadh do Úsáid Scoile
Tá an-ghaol leis an n-ádh mór ar bhaicí scoile. Tugtar iad ar an talamh, tógann siad ar an talamh, agus cuirtear iad isteach i gcuasanna. Tá an rogha de bhreisí ag tiontú ar an dtionchar a bheith ag an mbacán. Tá poliastair agus niailón le déineár os cionn 400 in ann a sheasamh in aghaidh sáiteachta agus briseadh. Cuirtear páinéil íseal láidre leis chun blianta breise seirbhíse a chur leis. Ba chóir go mbeadh gluaisithe láidre agus tarraingthe sláintiúla ar na zipeáin. Ba chóir go mbeadh an t-ocrais tiubh agus go mbeadh pointí tacaíochta mar phointí stiabhra. Is cothrom an scáil idir slándáil agus comhlíonadh. Sa Stát Aontaithe, tá an CPSIA ag teorú an luaidh, na ftalaíteacha, agus ábhar eile i mbearaí do pháistí. I nEorpá, cover REACH agus EN 71 slándáil cheimiceach agus báis mhicneach. Déanann fabhrac fhíor-chóir tástálacha ar bhreisí, ar zipéin, agus ar chuid beaga. Ní thagann na tástálacha seo sa cheart mar rogha do bhfíortha a dhioltar do theaghlaigh. Ba chóir do cheannaithe a lorg tuairiscí tástála agus cáipéisí h-aithrisa roimh ordú mór a chur isteach.
Cás Fíor-Fhoinsíochta agus Oibriú le BSF
Bhí brand scoile Eorpach ar aon am ag ordú sraith de bhacpacaí iomlána le haghaidh ghearrthóir chomhartha. D’fhág an t-astúracht go raibh an ghearrthóir in ann scaradh faoi bhrú, rud a chruthaigh riosc ghléasanna do mhic léinn óga. Athraigh an tionscadal go gceanglaítear an ghearrthóir go láidir agus cuireadh tástáil ghearrthóir isteach sa phlean cáilíochta. Ruaigheamar na bacpacaí leathaithe EN 71 agus d’imigh siad ar an am. Is é an t-achomair gur féidir le comhlíonadh tosú ag an ndearadh, ní ag an t-ainmniú deireanach. BSF, gur abairt ghearr le ‘Backpack Source Factory’, is fiche bliain a bhfuil sé ag déanamh bacpacaí saincheaptha do mhargaidí domhanda. Tá stádas scrúdú BSCI agus cead Disney ag an tionscadal, mar aon le Walmart ID agus Target ID. Ciallaíonn an cúlra sin go bhfuil aithne aige ar riachtanais CPSIA, REACH, agus EN 71. Tairgeann BSF dearadh saincheaptha, loga, agus gnéithe feidhmiúla do bhacpacaí scoile. Maidir le brandaí atá ag lorg comhpháirtí monaraithe oiriúnach, soláthraíonn BSF tacaíocht comhlíonadh agus cumasc monaraithe. Bacpac iomlán a bheidh oiriúnach go maith agus a mhairfidh fada is é toradh dearadh maith, ábhair mhaith, agus tionscadail a thuigeann na rialacha. Oibríonn BSF le cliant ón gconspóid go dtí an t-ionsáil, ag cabhrú leis an mbacpac a mheaitseáil leis an mac léinn agus leis an lá scoile.
Clár Ábhair
- Cén fáth go bhfuil méid an mhála cúl níos tábhachtaí ná an stíl dó do scoil
- Ag tomhas fad an chorpa agus ag ceangal é le méid an mhála
- Cumas, Compartaimintí, agus Lucht Oibre Scoile Laethúil
- Sraipí, Leathnú agus Dáileadh an Mheáchain do Chorpra Fásach
- Ábhair, Sábháilteacht agus Comhlíonadh do Úsáid Scoile
- Cás Fíor-Fhoinsíochta agus Oibriú le BSF